Die Schule zeigt, wie Inklusion auch ohne perfekte bauliche Voraussetzungen gelebt werden kann, denn Barrierefreiheit ist mehr als nur Aufzüge und Rampen.
So unterstützt die Schule gezielt einen Schüler im Autismus-Spektrum und schafft individuelle Rahmenbedingungen, die eine gleichberechtigte Teilhabe am Schulalltag ermöglichen.
Darüber hinaus haben sich die Schülerinnen und Schüler in einem eigenen Projekt aktiv mit den Themen Inklusion und Barrierefreiheit auseinander.
Ein weiterer wichtiger Baustein ist die Bereitstellung frei zugänglicher Tablets für alle Lernenden – unabhängig von der finanziellen Situation ihrer Eltern. Damit leistet die Schule einen Beitrag zu mehr Chancengleichheit im digitalen Lernen.